instrumentos de evaluación

Poco a poco, he ido acumulando diferentes tipos de tablas y cuestionarios tanto para evaluar a mi alumnado como para que ellos mismos se auto y coevaluen. Compartir con ellos, incluso hacer con ellos estos instrumentos es la mejor manera que tenemos de enseñarles a autorregular su aprendizaje.

Son adecuadas ( despues de adaptarlas) para alumnos de todas las edades, cuanto antes empiecen a autoevaluarse, antes serán aprendices expertos.

Recuerda que evaluamos mucho y calificamos poco. Evaluar es recoger información para después analizarla y tomar decisiones. Las evaluación sirve ( o debería servir) para aprender.

Debemos pasar de una evaluación de los aprendizajes a una evaluación para aprender.

Neus Sanmartí

Muchas de las herramientas que vas a ver en el documento no valen para calificar. Su objetivo es hacer consciente al alumnado en qué punto está y después, mediante nuestro feedback, mejorar.

Puedes descargar el documento aqui.