Estrategias de aula. Alumnos disruptivos

POR Nadia Al Chaarani Pablos
20/02/2022

La mayoría de los docentes quieremos saber dar respuesta a la diversidad, a la conflictividad de las aulas, a la mejora en el rendimiento y la motivación de los alumnos. Por ello, en este artículo te voy a hablar del programa Golden5.

Fue desarrollado por cinco países (Italia, Bélgica, Noruega, Polonia y España), financiado con el apoyo de la Comisión Europea y galardonado con el bronce en los Premios Europeos de Enseñanza Permanente en 2009. Se trata de un conjunto de pasos y estrategias para mejorar las habilidades del profesorado, y finalmente tener un impacto en los alumnos. 

Según este programa, las áreas Golden son las siguientes:

1. Gestión del aula   

2. Construyendo relaciones 

3. Clima social   

4. Aprendizaje ajustado   

5. Relación familia‐escuela

1. Gestión del aula  

PASOS CLAVE

• No cortar la explicación o el desarrollo de la clase para gestionar una mala conducta.
• Debes mirar a los ojos, comunicar una clave, indicar con la mano, mantener el contacto físico. 
• Alabar ante toda la clase conductas que queremos que se repitan.  
• Resolución de problemas en voz baja, antes o después de la clase, en privado..
• Estate prevenido. Anticípate. 
• Ajustar: no escalar en el conflicto, si es intenso baja el nivel;  sonreir, agradecer, contacto visual. 
• Aborda el problema tan pronto como sea posible. 
• Rompe moldes: haz algo fuera de lo habitual. 

2. Construyendo relaciones

PASOS CLAVE

• Nombrar: asegurate de mirarle a los ojos, ayudarlo, estar cerca, elogiarlo.
• Retroalimentar al alumnado, enfocales alternativas positivas.
• Rumores positivos, hablar bien de él cuando otros profes esten delante.
• Momento de oro, hablar de temas no escolares.
• Reconocimineto positivo, cuando te lo encuantres fuera de clase, sonreir, 
• Toma prespectiva y estate dispuesto a escuchar. 
• Borrón y cuenta nueva: cada dia es nueva oportunidad. 
• El profesor habla sobre si mismo.
• Recordar y repetir cosas que te ha contado. 

3. Clima Social

PASOS CLAVE

• Conocer al alumnado: bingos sociales, entrevistas, tiempo de corros.
• Promover la autonomia
• Tutoria entre iguales
• Cooperar, hacer cosas juntos, uso del aprendizaje cooperativo
• Localizar la meta para la clase
• Participar en una accion solidaria

4. Aprendizaje Ajustado

PASOS CLAVE

• Dar a los estudiantes golden tareas que puedan hacer, podrán elegir entre varias, de diferente dificultad.
• La evaluación en privado.
• Usar los intereses de los estudiantes cuando se planifiquen las tareas.
• Usar planes de trabajo como forma de aprendizaje individualizado.

5. Relación familia-escuela

PASOS CLAVE

• Contactos regulares con un mensaje positivo o escribe una nota, para los estudiantes golden.
• Aumenta la expectativa sobre sus propios hijos.
• Mostrar interés por la familia, preguntar al alumno.